本研究旨在探索小学科技活动在创新教育实践中的价值与作用，以期通过科学的设计和有效开展活动，培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，研究重点包括活动的组织形式、教学设计、资源利用等，旨在通过实践探索，为小学科技教育的创新性发展提供参考，研究还分析了科技活动对学生综合素质提升的促进作用，为 educators提供科学的指导策略和实施建议。